vendredi 19 février 2010

Εργασια και Παιδεια


Η πορεία του ανθρώπου, απο την γέννηση μεχρι την επαγγελματική του αποκατάσταση , καθορίζεται απο ψυχολογικους πολιτικους και κοινωνικους παραγοντες , καθιστώντας την εξαρτημένη και προδιαγεγραμμένη, οχι τόσο απο την θέληση κάποιου, να αποκτήσει την οικονομική του ανεξαρτησία,
μέσω της διευρυνσης του γνωστικού του πεδιου , οπως πιστευεται ακομα
απο πολλούς σήμερα , αλλά απο πολύ πιο σύνθετες διαδικασίες ,
που επικεντρώνονται στην παρεχόμενη παιδεία και τους στόχους που έχουν μπει απο την πολιτεία , ιδίως σε Χώρες όπως η Ελλαδα , όπου η δωρεάν παιδεία, λειτουργεί μεχρι σήμερα σαν προκάλυμμα, της διάθεσης της Πολιτείας, να ελέγχει την κατεύθυνση
της κοινωνίας και της οικονομίας, κρατώντας σφιχταγκαλιασμένα το δόγμα και την παιδεία στους κόρφους της , για να μην πέσουν θύματα , της ελεύθερης αγοράς
και του ανταγωνισμού ...
Όμως, σε ένα αυταρχικό περιβάλλον, όπως αυτο καλλιεργείται απο παρόμοιες διαδικασίες , ποσο εφιχτο ειναι η επιστημονική αποκαλυψη των μηχανισμων μαθησης , να μπορουν να συνεισφέρουν θετικα στην καλύτερη προσεγγιση του επιδιωκομενου στοχου απο το ατομο που ψαχνει να βρει την θεση του στο επαγγελματικο περιβαλλον ?
Πχ ειναι σήμερα γνωστό , πως η μεγίστη ικανοτητα του εγκεφαλου μας , να φτιαχνει δενδριτες και να καταγράφει νεα στοιχεία στην εμπειρία του , ειναι τα 2 χρόνια ζωης !

Πόσοι αυταρχικοί γονείς , μεγαλωμένοι με τα οικογενειακά στερεότυπα , ειναι σήμερα διατεθειμένοι , αν έχουν φυσικά το δικαίωμα της επιλογής , να εμπιστευθούν την διαπαιδαγωγηση του παιδιου τους , σε ξενα χερια ?
Όλες οι έρευνες δειχνουν , ότι οι περισσοτερες οικογένειες, εμπιστεύονται αυτόν τον ρόλο στην μητέρα και στους γονείς τους , αν βρισκονται στην ζωή και εχουν την διαθεση να προσφερουν τις υπηρεσιες τους στα εγγονια τους !
Πρόσφατα στην Γερμανία, αισθάνθηκε πραγματικά πολύ άσχημα, μια νεαρή μητέρα, όταν αποκάλυψε πως προτιμά την διαπαιδαγώγηση του παιδιού της ηλικιας 2.5 χρονων στον παιδικο σταθμο της γειτονιας !
Μήπως αυτο το σύνδρομο εξάρτησης των παιδιών , θα μπορουσε να εξηγήσει την ελλιπη ικανοτητα , των κάτοικων αυτης της Χωρας , να ρισκαρουν στην μικρή επιχειρηματικοτητα και να προτιμουν την βιομηχανικη απασχοληση , εστω και αν σήμερα χρειαζεται να δουλευουν περισσοτερο για να κερδίζουν λιγοτερα απο πριν ?
Δεν υπάρχει σίγουρα κάνονας , που να μπορεί η τήρησή του, να οδηγήσει το άτομο,
σε επιτυχή επιχειρηματική δραστηριότητα , αλλά η εξάρτηση , απο μόνη της , αφαιρεί
την δυνατοτητα της προσαρμογης στον καθενα μας και βοηθάει το ατομο να υπερνικησει εσωτερικες αναστολες και συναισθηματικες παρορμησεις , χτιζοντας μια προσωπικότητα που θα "ζυγίζει το ρισκο "και θα βρίσκει λογικες απαντησεις για να αντιμετωπίσει τις κρισεις .
Αναζητώντας με επιμέλεια στο επόμενο θέμα, των επαγγελματικών σχέσεων , τον τύπο που πλησιάζει περισσότερο στην δική σας προσωπικότητα , θα διαπιστωσετε οτι η "μαχη " ανάμεσα στην λιγη και το συναισθημα , καθώς και οι τροποι που βρισκει ο καθε ενας μας ,
για να φτασει τους στοχους του , η να ξεπερασει τα προβληματα του , πηγάζουν απο παλιά ,
απο τα πρώτα στάδια της ζωης του , όταν εδινε την εσωτερικη μαχη για την απεξαρτηση απο το συναισθημα με οπλο την λογικη και την γνωση .
Έτσι λοιπόν , η σχέση εργασιας και παιδειας , οχι απλά ειναι αλληλένδετη, αλλά σημαδεύει τον ανθρωπο σε καθε φαση της αυτονομιας του στην οικονομικη και κοινωνικη του υπαρξη ,
καθιστώντας την διαχρονική και οχι στάσιμη.
Ενα εργατικό και κοινωνικό παιδί , απο τα 2 του χρόνια , αρχιζει να χτιζει το μελλον του .
Όσο παραμένει" κάτω απο την ποδιά" της μαμάς η της γιαγιάς , μπορεί αυριο να γινει ενας εξοχος υπαλληλος , αλλά αν το αφεντικο του τα μαζεψει και φυγει , θα δυσκολευτεί αφανταστα στο να σταθει ξανα στα ποδια του και να βρει λυση στα επαγγελματικά του προβληματα ...



jeudi 18 février 2010

Επαγγελματικες σχεσεις

Η δυνατότητα της Ελλάδας να ανακάμψει Οικονομικά , ανεξάρτητα απο την οποιαδήποτε πολιτική προσέγγιση,
ειναι καθαρά θέμα Παιδείας!
Ομάδα επιστημόνων στις ΗΠΑ , εδώ και πολλά χρόνια,
χρησιμοποιούν ειδικά τεστ συμβατότητας,
για κάθε άνθρωπο , την κατάλληλη θεση ,
μέσα στο στο σύστημα τους και με στόχο να αποδώσει
τα μέγιστα , τόσο σαν άτομο ,οσο και σαν ένα ατομικό εξάρτημα, της καλύτερης και πιο σύγχρονης πολεμικής μηχανής στον πλανήτη.
Επειδή κανένας δεν ειναι τέλειος , αλλά κανένας επίσης, δεν ειναι ακατάλληλος
για τα πάντα , το ποσοστό εξυπηρέτησης των αναγκών μιας πρόσληψης και αντιθέτως ,
η εύρεση εργασίας που θα ικανοποιεί τον άνθρωπο, αλλά και την υπηρεσία του,
για την οποία αμείβεται, ειναι σήμερα η πρώτη φροντίδα, οχι μόνο των ιδιωτικών επιχειρήσεων, αλλά και του ίδιου του κράτους.
Σας παρουσιάζω επιγραμματικά τους κεντρικούς χαρακτήρες , για να βρει ο κάθε ένας
τον πλησιέστερο στον εαυτό του, στου προϊσταμένου η του διευθυντή της επιχείρησης
που δουλεύει.
ΟΣΟ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙ Ο ΕΝΑΣ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ
ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ , ΤΟΣΟ Η ΑΠΟΔΟΣΗ ΑΝΕΒΑΙΝΕΙ ΑΤΟΜΙΚΑ ΚΑΙ ΚΥΡΙΩΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΑ
.

ΠΡΟΣΟΧΗ.....Οι χαρακτηρες που θα διαβασετε ,δεν υπαρχουν αμιγεις ,σε κανεναν.
Αυτη ακριβως ειναι η σημασια των τεστ συμβατοτητας , να καθορισουν βασει ποσοστων
τις τασεις και τις συγκλισεις μεταξυ των διαφορων στοιχειων που απαρτιζουν την προσωπικοτητα μας!

ΤΥΠΟΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ ΔΑΣΚΑΛΟΣ

Επαγγελματικά χαρακτηριστικά

Ο δάσκαλος ελίσσεται για να πετύχει τους στόχους του και του αρέσει να τον βλέπουν
σαν ένα σοβαρό και λογικό επιχειρηματία .
Μπορεί να υποκρίνονται ότι είναι πολυάσχολοι,
ακόμα και αν δεν είναι και αυτό προκαλεί κόπωση.
Ο Δάσκαλος προτιμά να δουλεύει σε κάτι που δίνει ορατά αποτελέσματα
και του αρέσει να μαθαίνει , εάν η κατάσταση το απαιτεί.
Δεν θα δεχθούν κριτικές απο κανένα κατώτερό τους
στην ιεραρχία,είτε στην δουλειά ,είτε στην προσωπική τους ζωή

ΤΥΠΟΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ "ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΗΣ"

Επαγγελματικά χαρακτηριστικά

Έχουν την τάση να δραματοποιούν καταστάσεις για να κάνουν τους άλλους
να δουλεύουν Ξέρουν πως να ‘πιέζουν ’.
Μπορούν να ασκήσουν πίεση αν είναι απαραίτητο σε καποιον ,
ξέροντας ότι με την ανάλογη πίεση θα τον βάλουν στην δούλεψή τους.
Ίσως έχουν σπουδάσει Νομική , κανόνες και νομίμους περιορισμούς
προκείμενου να ξέρουν που σταματούν τα δικαιώματά τους .
Πιστεύουν σε μια ιεράρχηση και οι άλλοι πρέπει να δρουν βάσει
αυτής της κατάταξης που τους έχουν δώσει.

ΤΎΠΟΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ"Ο ΠΡΌΘΥΜΟΣ"

Επαγγελματικά χαρακτηριστικά

Αφού μπορούν να "διαβάζουν" τους άλλους με συνέπεια ,
οι πρόθυμοι είναι φυσιολογικά
το κέντρο της προσοχής ίσως δρώντας σαν ηγέτες .
Η ικανότητά τους να κερδίζουν την εμπιστοσύνη των άλλων ,
η φύση της ενεργητικότητας τους και η επιθυμία
να κρατήσουν την ειρήνη,είναι αξιόλογα στοιχεία .


ΤΎΠΟΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ "Ο ΠΡΟΣΤΆΤΗΣ

Επαγγελματικά χαρακτηριστικά

Οι προστάτες είναι χαρακτήρες του καθήκοντος – δουλεύουν επειδή πιστεύουν
ότι έτσι πρέπει να κάνουν και είναι σκληροί με όσους δεν συμφωνούν μαζί τους .
Η υπομονή δεν είναι χάρισμα των προστατών ;
προτιμούν να δουλεύουν πλάνα, που σύντομα θα αποδώσουν καρπούς
και θα αποδώσουν αποτελέσματα ;
δεν τους αρέσει να περιμένουν .
Είναι ουσιώδεις , επίμονοι, και τακτικοί στην δουλειά τους.
Παρόλο που είναι ικανοί να κάνουν θυσίες για ασταμάτητη δουλειά,
έχουν αναγκη να τους αναγνωρίζεται και να αποτιμάται αναλόγως,
γιατί διαφορετικά σίγουρα, θα τους ενοχλήσει

ΤΎΠΟΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ "ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΉΣ"

Επαγγελματικά χαρακτηριστικά

Οι πρωταθλητές αντιπαθούν την μονότονη εργασία
και γρηγορα την βαριούνται , τις θετικές επιστήμες όπως π.χ φυσική,η μαθηματικά ,
σαν σπουδές, δεν είναι σίγουρα γιαυτους .
Θέλουν να είναι λογικοί και περιεκτικοί
στην επαγγελματική τους δραστηριότητα,
αλλά αυτό δεν μπορεί να συμβεί λόγω του ενθουσιασμού τους,
που ποικίλει σε μεγάλο βαθμό, αναλόγως της διάθεσής τους


ΤΎΠΟΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ "ΘΕΡΑΠΕΥΤΉΣ"

Επαγγελματικά χαρακτηριστικά

Ο θεραπευτής δεν εχει σπουδαίες εμπορικές και οικονομικές ικανότητες .
Αποφεύγουν να δουλεύουν στην επιχειρηματική αγορά η σε οικονομικά πόστα .
Οι ιδέες τους έχουν χαρίσματα,αλλά τους λείπει η πρακτικότητα.
Αρέσει στον θεραπευτή,να παρακολουθεί μια καλά οργανωμένη
και καλοδουλεμένη ομιλία, απαιτώντας αυστηρό σχεδιασμό ,
για να παραμείνουν συμμέτοχοι.

ΤΎΠΟΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ "ΑΡΧΙΤΈΚΤΟΝΑΣ"

Επαγγελματικά χαρακτηριστικά

Ξέρουν πως να διαθέσουν θετικά της πηγές τους και δουλεύουν χωρίς βιασύνη.
Είναι έτοιμοι να πάρουν οσο χρόνο χρειάζεται για να φτάσουν στην σωστή απόφαση.
Είναι καλοί στο να αποφασίζουν αν κάτι είναι άμεση προτεραιότητα,
η δευτερεύουσας σημασίας. Όταν προτείνετε ένα έργο στον αρχιτέκτονα ,
πρέπει να του αποσαφηνίσετε την αιτία , τον σκοπό του ,
αλλά δεν πρέπει να εισέλθετε στο πως θα το πράξει
η να του επιβάλετε την δική σας μέθοδο εργασίας .

ΤΎΠΟΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ "ΕΚΤΕΛΕΣΤΉΣ"

Επαγγελματικά χαρακτηριστικά

Ο βαθμός προσοχής ενός εκτελεστή είναι χαμηλός, πηδώντας συστηματικά ,
απο το ένα θέμα στο αλλο αλλά δουλεύουν με πολύ ενθουσιασμό
σε οτιδήποτε καταπιάνονται η πέφτει στην αντίληψή τους ,
φτάνοντας στους στόχους με μια η δυο αιφνιδιαστικές επιθέσεις.
Η φήμη , το κέρδος και η δύναμη ,είναι απαράλλαχτες μέθοδοι πειθούς .

ΤΎΠΟΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ "ΣΥΝΘΕΤΗΣ"

Επαγγελματική συμπεριφορά
Ο συνθέτης εχει μια ευγενική και ευαίσθητη πλευρά,
που κυριαρχεί στις ομαδικές ασχολίες κάθε μορφής.
Είναι φυσικό γιαυτους να υπερασπιστούν τα κοινά ενδιαφέροντα,
κάθε ομάδας στην οποία συμμετέχουν.Σαν άνθρωποι με πρακτικό πνεύμα ,
θα βασίσουν την γνώμη τους πάντα σε γεγονότα και την πραγματικότητα,
χρησιμοποιώντας την φυσική τους διπλωματική ικανότητα
στο να είναι μια δύναμη επανασύνδεσης.
Έχουν εκτίμηση για τις στενές σχέσεις
και δουλεύουν σκληρά για να προστατέψουν
τον προσωπικό τους κύκλο

ΤΎΠΟΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ "ΠΡΟΜΗΘΕΥΤΗΣ"

Επαγγελματική συμπεριφορά

Είναι μοναδικής σημασίας για τους προμηθευτές ,
η υλοποίηση του τελικού αποτελέσματος
– τα ενδιάμεσα αποτελέσματα, δεν μετράνε γιαυτους .
Συχνά η αποτελεσματικότητα τους και η σκληρή δουλειά ,
είναι ανάλογες με τους στόχους που έχουν .
Τους αρέσει να εκφράζουν την δυσαρέσκειά τους δημόσια.
Οι προμηθευτές θα ενθαρρύνουν πάντα τους άλλους
να μάθουν απο τα λάθη τους .
Το να ζητήσεις απο ένα προμηθευτή να αναλάβει την εκτέλεση ενός στόχου
σε συγκεκριμένο χρονικό διάστημα , είναι αρκετό για να τον διεγείρει .

ΤΎΠΟΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ "ΧΕΙΡΟΤΈΧΝΗΣ"


Επαγγελματική συμπεριφορά

Ο χειροτέχνης είναι προνοητικός δουλεύοντας τα θέματα του στις λεπτομερεις
και σχολαστικά και αυτό αντανακλάται στην δουλειά τους
.Πάντα σχεδιάζουν και είναι πολύ προσεχτικοί στις κινήσεις τους .
Με τα οικονομικά , οι χειροτέχνες , θα πάρουν ένα σχετικό ρίσκο ;
είναι πρακτικοί και ακριβείς στις προβλέψεις τους ,
αλλά δεν τους αρεσει να βλέπουν πολύ μακρυά .


ΤΎΠΟΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ "ΣΕΡΊΦΗΣ"

Επαγγελματική συμπεριφορά

Ο "σερίφης"είναι λάτρης της έντασης , κουραστικής περιοδικά δουλειάς
, αν οι στόχοι πραγματοποιούνται κατά την διαδικασία
Αν βοηθήσεις ένα σερίφη θα σε βοηθήσει σαν ανταπόδοση .
Είναι ενεργητικοί , δυναμικοί και δημιουργικοί . Θεωρούν την συνέπεια ,
πολύ σημαντική και αν καθυστερήσουν στην παράδοση
κάποιοι είναι αδικαιολόγητοι για τους σερίφηδες .

ΤΎΠΟΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ "ΕΡΕΥΝΗΤΗΣ"


Επαγγελματική συμπεριφορά

Ο ερευνητής δουλεύει ήσυχα , έμπιστα και συστηματικά,
χωρίς να πηδάει απο το ένα θέμα στο αλλο και χωρίς διαλείμματα .
Σχεδιάζουν την ήμερα τους με προσοχή , ενω όταν έχουν πάρει ένα θέμα
για απασχόληση θα το ολοκληρώσουν, ότι και αν γίνει
. Απεχθάνονται να τους δίνεται άλλη απασχόληση,
πριν έχουν ολοκλήρωση την προηγούμενη .
Δεν τους νοιάζει αν είναι ευχαριστημένοι οι εργοδότες τους
, απο την φυσική ανυπακοή τους .
Το να βάλεις στην δουλειά ένα ερευνητή,
δεν είναι δύσκολο ; ξεκαθάρισε του ότι έχεις αναγκη την βοήθειά του , αυτό αρκεί .

ΤΎΠΟΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ "ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΟΣ"


Επαγγελματική συμπεριφορά

Ο προϊστάμενος καταπιάνεται με σοβαρότητα και υπευθυνότητα
σε κάθε θέμα η δουλειά .
Πιστεύουν ότι η εργασία μπορεί να γίνει καλά μόνο με αυτό τον τρόπο
και αν αυτό γίνει , θα ψάξουν με μανία να βρουν λάθη .
Δεν θα πουν ποτέ ότι αναλαμβάνουν να κανουν κάτι,
αν δεν είναι σίγουροι, η να υποσχεθούν ότι θα κανουν κάτι ,
χωρίς να έχουν σκοπό να το κανουν .

ΤΎΠΟΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ "ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ"

Επαγγελματική συμπεριφορά

Ο "σύμβουλος" εχει αναγκη μια συγκεκριμένη ψυχολογική
και συναισθηματική ατμόσφαιρα στην δουλειά του ,
για να μπορεί να είναι αποτελεσματικός και ανταγωνιστικός .
Δίνουν καλή συμβουλευτική υποστήριξη
και θα ακούσουν με χαρά τα προβλήματα των άλλων

Κατάλογος Σελίδων way.gr











Ομαδικοτητα στην εργασια









Η Ελλαδα με μια κατεξοχήν οικογενειακή δομή και Μ.Μ.Ε στον κορμό της επιχειρηματικότητας της , δεν ειναι καθόλου τυχαίο , που σήμερα "δοκιμάζεται " καθε καλοκαιράκι, στα τραπέζια των εστιατορίων, όπου οι παραθεριστές, παραπονιούνται για κακό σέρβις, όταν πλημμυρίζουν τις παραλίες και τα παραθαλάσσια καταστήματα .
Οι εργασιακές σχέσεις, ειναι ένα μάθημα, που αρχίζει κανονικά απο το νηπιαγωγείο !
Η παιδεία μας ειναι προσανατολισμένη στην ατομική εργασία , το μάθημα και η αξιολόγηση του μαθητή και οχι της τάξης , εχει στόχο την ανάδειξη των ατομικων του ικανοτήτων και οχι οσο θα έπρεπε των ομαδικών ,βάζοντας την οργάνωση στην θεση που της αξίζει στην κορυφή και την καρδιά καθε επιχείρησης παραγωγής έργου .
Κι όμως, ένα εστιατόριο η ξενοδοχείο , μια εταιρία ,η ένα κατάστημα , για να επιβιώσει σήμερα του ανταγωνισμού , πρέπει να λειτουργεί σαν ένα καλοκουρδισμενο ελβετικό ρολόι !
Ο ρόλος του καθε μέλους, αυτής της παραγωγικής μηχανής, ειναι προκαθορισμένος και η καλή υπηρεσία που θα προσφέρει αυτός που τον ασκεί , εχει μοιραία επίδραση στο συνολικό αποτέλεσμα για όλους ...
Η δεινή θεση της οικονομίας μας σήμερα , δεν ειναι άσχετη απο την έλλειψη σοβαρής και στοχευμενης προσπάθειας προς τον στόχο της αύξησης της ομαδικότητας, στην απόδοση του ατόμου, στον επαγγελματικό του χώρο.
Η εισαγωγή νέων αντιλήψεων, σχετικά με τους όρους και τον τρόπο πρόσληψης , το βιογραφικό και την συνέντευξη , την προϋπηρεσία και την σύσταση , δεν ειναι ούτε τυχαίες επιλογές , ούτε στοχεύουν απλά να αποσυμφορησουν την κομματική πελατεία , απο τα βουλευτικά γραφεία , αποσυμφοριζοντας τον πολιτικό κόσμο απο την κρίση αξιών που τον μαστίζει, διαπιστωση που βγαίνει απο τα πιο επίσημα χείλη .
Είναι διαπιστωμενο και αποτελεί κανόνα καθε αναπτυσσόμενης οικονομίας , η αύξηση των παραγομενων προιοντων και υπηρεσιων , για να επιτευχθει η βελτίωση του τροπου ζωης , όλων οσων συμμετεχουν στην παραγωγικη διαδικασια , ειτε σαν πελατες /καταναλωτες , ειτε ως εργαζομενοι και εργοδοτες .
Όσο πιο γρηγορα και καλύτερα, θα εξυπηρετηθεί ο πελάτης , για να γυρίσει στην παραλία η την δουλια του , τόσο μεγαλυτερο μπορμπουαρ θα αφησει στο προσωπικο , φέρνοντας μαζι του και αλλους ...
Τα φαστ φουντ γεννήθηκαν απο παρόμοιες ανάγκες και κέρδισαν μεχρι σήμερα, ένα τεράστιο μερίδιο της αγοράς, οργανώνοντας το σέρβις στον πελάτη.
Ήρθε η ώρα η ομαδική εργασία να μπει στην υπηρεσία της Οικονομιας μας , για να μαζέψουμε πάλι με συλλογική προσπάθεια , όλες τις παραγωγικες δυναμεις μας , σε ένα κοινο στοχο ....Να ζούμε απο αυτα που κερδιζουμε !